《不平等的童年》安妮特·拉鲁
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推荐《不平等的童年》的理由
《不平等的童年》最精彩的地方在于，他虽然是以布尔迪厄的习惯和文化资本为基础，却没有太多拗口的专业术语和令人头晕的长篇大论，为所有关注家庭生活培养方式的朋友们提供了一份全面、实用的参考答案。
中国有“龙生龙、凤生凤、老鼠生子打地洞”的说法。这具体体现了孩子天然就是家长的延续，不仅是父母遗传的基因，比如智商、体貌、身高等，也大概率顺延父母的阶层、社会地位等。
近年来提到了扎心的教育现实，涉及到的“阶层固化”话题在各大社交平台上热度不减，而且在新媒体的推波助澜下，这个词甚至有被滥用的嫌疑。
许多父母面对天价的学区房、昂贵的培训班，孩子成长的各类开销等，或者网上流传的北京海淀区妈妈群的铆足全力的精心鸡娃，都只能感叹心有余而力不足，不甘不愿只能无奈 “佛系”养娃。
其实啥都不管放羊似的佛系，和不择手段的鸡娃，都是糟糕的教育方向。和孩子一起成长，到哪个山头唱哪个歌，根据自己孩子的特点解锁相关的养育技能，这才是最正确的打开方式。
读书、读教育类的书记，就是为了教育不看天吃饭——父母虽然不具备富裕阶层的财富和权势，也并非没有办法获得富裕阶层教育孩子的长处，父母即使身处底层，也并非不可能具备培养富裕孩子优点的能力。
通过阅读这本书，你可以明确不同的培养方式究竟是如何影响儿童的未来成长的，也可以思考孩子们到底需要怎样的教育，最重要的是可以清晰的知道父母在教育中应该担当怎样的角色。
《不平等的童年》的作者简介
安妮特·拉鲁(Annette Lareau)，加州大学社会学学士(1974)，伯克利大学社会学硕士(1978)，伯克利大学社会学博士(1984)，1990-2005年为天普大学社会学教授，2005-2008年为马里兰大学社会学教授，2008年被聘为宾夕法尼亚大学社会学教授。其主要研究领域为社会分层、家庭教育、民族志方法、儿童，主要关注非裔美国人与欧裔美国人的日常生活研究。代表作为《不平等的童年》，此外还著有《家庭优势》(Home Advantage，2000，获美国社会学协会教育社会学分会Willard Waller奖)等。
《不平等的童年》的内容简介
本书以内容丰富的故事情节和极富洞察力的生活细节，考察了书中那些贫困家庭、工人阶级家庭、中产阶级家庭及富有家庭孩子在学校和在家里的生活，颇具思想性地展示了不同社会分层的人们占有不同的资源，这种不同表现在日常生活中养育子女的点滴例行上，并有可能对孩子获得更高的社会地位、实现美国梦的机会产生巨大的影响。
《不平等的童年》的目录
鸣谢
第一章 协作培养和成就自然成长
第二章 社会结构和日常生活
第一部分 组织日常生活
第三章 协作培养的忙碌节拍 加勒特·塔林格
第四章 孩子的节拍 泰雷克·泰勒
第五章 孩子的玩耍是属于孩子的 卡蒂·布林德尔
第二部分 语言的运用
第六章 发展孩子的能力 亚历山大·威廉斯
第七章 语言作为社交生活的渠道 哈罗德·麦卡利斯特
第三部分 家庭和教育机构
第八章 存在于团体机构范围内的协作培养 斯泰西·马歇尔
第九章 跑偏了的协作培养 梅勒妮·汉德隆
第十章 让教育工作者带路 温迪·德赖弗
第十一章 遭皮带毒打，又害怕"上学" 小比利·扬内利
第十二章 社会地位的力量和局限性
附录一 研究方法 实地调研中持久的两难境地
附录二 理论 理解皮埃尔·布迪厄的著作
附录三 辅助表格
注释
参考书目
www.2tuijian.com《不平等的童年》安妮特·拉鲁
《西游记》的四年级读书笔记
读后感：《一平方米的静心》